Written on 7:23 by #May::
El objetivo de este Blog es transmitir el tema de la Innovación Tecnológica en la Educación impartido durante el curso de la asignatura de mismo nombre en la Universidad Iberoamericana Puelba de una forma sintetizada y concreta.
En primera instancia nos ubicamos en los orígenes sobre la tecnología y la educación a distancia; como se ha ido desarrollando y principalmente de forma cronológica cuales han sido hasta ahora sus aportaciones así como sus aplicaciones a nivel mundial, dentro de América Latina y en México. En el post "Línea del Tiempo: La Educación a Distancia" podemos encontrar entonces las fechas en que se implementó la telesecundaría en México, los cursos por correspondencia o la Secundaria Abierta.
Se incluye también: "Los Modelos Jonassen y NOM" estos dos modelos que nos facilitan el análisis de situación para la implementación de TICS (Tecnolo gía de la información y comunicación) en las aulas de acuerdo al número de estudiantes u objetivos. En el mismo se implementa el análisis de los mismos para dos casos reales: Enciclomedia y Aulas Autosuficientes.
Las cibercomunidades las encontramos dentro del post "Las nuevas formas de organización social" en donde podremos ubicar el concepto de las mismas así como los factores que la propician y cuáles son las características personales que permiten.
Encontramos en el Planeta Web infinidad de herramientas con las que podemos ahora llegar a romper las limitantes de tiempo y distancia entre alumnos y profesores así como las que nos proponen nuevas maneras de realizar comunidades y facilidades para crear nuevos ambientes.
Espero que con la síntesis de temas aquí presentados sea de su utilidad para la innovación de metodología para el aprendizaje, lograr un aprendizaje sustentable y poder cambiar el ritmo y formas de aprendizaje de una forma significativa.
Bienvenidos
Posted in
blog,
contenido,
introducción
|
Written on 8:25 by #May::
Los orígenes de la educación a distancia se remonta a cientos de años atrás más de lo que cualquiera pudiera imaginar debido a la asociación de "Educación a Distancia" a modernas aplicaciones como la enciclomedia.
Sin embargo esto no es así, la educación a distancia nace desde la impartición de cursos de temas sencillos como la mecanografía o la redacción por correspondencia debido a problemáticas desde entonces similares a las actuales: la distancia, los tiempos. Desde entonces y hasta ahora se ha dado a la búsqueda de incursionar métodos para que la educación llegue a las personas que no pueden transportarse a las aulas y entre los cuales encontramos el uso de la radio, de la televisión, de correspondencia o internet.
En el siguiente presentador de diapositivas encontramos una cronología de los orígenes divididos en 3 partes: Internacional, América Latina y México cada uno presentando las importaciones más importantes y significativas para la educación a Distancia.
Es por lo cual relevante conocer los orígenes que desde el Siglo XVIII se presentan y que hasta ahora permanecen con la misma problemática y de la cuál hemos presentado soluciones sin embargo los medios con los que contamos diariamente se incrementan en una forma impresionante que aumenta nuestras posibilidades de una mejor respuesta a los mismos: la distancia y los tiempos. La internet nos ha facilitado, economizado y dado mayor herramientas para hacer llegar la educación y compartir los conocimientos con mayor facilidad, es nuestra tarea entonces primeramente conocerlas.
Es por ello que se prosigue con los post relacionados a la incorporación de la tecnología con la educación.
Recursos de Apoyo / Referencias:
Posted in
Educación,
educación a distancia,
evolución,
historia,
México,
tics
|